Schul- und Unterrichtsreform durch ergebnisorientierte Steuerung: Empirische Befunde und forschungsmethodische Implikationen. (Educational Governance, Band 9)

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Buchbeschreibung
VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2012.
2012
324 Seiten
ISBN-10: 3531166158 (3-531-16615-8)
ISBN-13: 9783531166155 (978-3-531-16615-5)
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